2016年國(guó)家開(kāi)展“溜索改橋”工程，修建了199座過(guò)江大橋及大量貫通云南省的接駁公路，小到改善百姓的日常生活，大到全省路一通，百業(yè)興，交通扶貧的效果可見(jiàn)一斑而完成歷史使命的溜索，也在人民智慧，企業(yè)資助的情況下，為節(jié)省人力，提高農(nóng)民收入等事情上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱

扶貧必扶智。

只有教育上去了，窮根才能得到鏟除

看到節(jié)目介紹的普職教育融合技術(shù)學(xué)校，一定程度上映射了我的初中生活，我初中所在的地方也是相對(duì)貧困，很多家長(zhǎng)有讀那么多書(shū)有什么用，錢(qián)用來(lái)吃不比買(mǎi)資料好多了的想法，所以我的初中，有特別多的小混混，抽煙打架翻墻，許多人沒(méi)完成義務(wù)教育就輟學(xué)，甚至我的以為女同學(xué)，中考畢業(yè)，十六歲芳齡就當(dāng)媽了，這與節(jié)目中進(jìn)校前的女孩想法一致。

這些學(xué)校的學(xué)生，該十分慶幸有那么負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)與老師，他們做到了與張桂梅校長(zhǎng)般偉大的舉動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出愚昧，走出原始生活方式愛(ài)翻墻的孩子在去學(xué)茶藝課的路上認(rèn)真負(fù)責(zé)，從前只有嫁人念頭的女生也在學(xué)習(xí)烹飪課后夢(mèng)想開(kāi)飯店，并說(shuō)“嫁人，以后再說(shuō)”，不愛(ài)讀書(shū)愛(ài)搗亂的孩子在遇到懂自己的老師后愿意努力學(xué)習(xí)，這群學(xué)生不僅是習(xí)得了一技之長(zhǎng)，更是找到了改變?nèi)松蔫€匙就像老師所言“改變你們的下一代，這是我們最想看到的”教育就是擁有這么強(qiáng)大的力量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，習(xí)得技能，更重要的是能回饋家庭，傳遞后代，形成良性循環(huán)《無(wú)窮之路》雖然只有5人制作組，在短短三個(gè)月跑了多個(gè)地方，卻也制作出了十分優(yōu)秀的節(jié)目沒(méi)花很多篇幅講政策，數(shù)據(jù)等空泛的內(nèi)容，有的只是以最平近的語(yǔ)氣，以嘮嗑的形式借他人之口反映脫貧前后的翻天覆地的生活變化鏡頭聚焦于一個(gè)個(gè)普通人物，透過(guò)個(gè)體的遭遇，以小見(jiàn)大地瞥見(jiàn)國(guó)家為脫貧所作出的努力

正是國(guó)家與個(gè)人的同頻共振齊心協(xié)力，才讓這場(chǎng)脫貧奇跡變?yōu)榭赡堋?/p>《無(wú)窮之路》的精彩也源于主持人陳貝兒接地氣，身為出生于中產(chǎn)家庭的香港都市人，從小到大都就讀于名校，是香港第一位采訪(fǎng)奧斯卡、戛納影展等國(guó)際盛世的她在采訪(fǎng)過(guò)程中摒棄偏見(jiàn)，真誠(chéng)友好平易近人地與每一個(gè)人交流，更是提前半年學(xué)習(xí)普通話(huà)，親身體驗(yàn)上鋼橋與怒江溜索，甚至出現(xiàn)高原反應(yīng)住院她以同理心經(jīng)歷鄉(xiāng)親們的難路、險(xiǎn)路、苦路，帶觀眾從不一樣的視角感受了當(dāng)?shù)卮迕竦纳钊粘?，這才是我們需要追捧的明星《無(wú)窮之路》就像一個(gè)窗口，讓國(guó)人，尤其是香港人看到了大陸脫貧故事目前國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境充斥著焦慮與對(duì)立的聲音，許多人都在迷茫與抱怨，這些人不知道的是，在我國(guó)的許多地方才剛剛脫離貧窮，他們會(huì)為一個(gè)月三四千的工資感到滿(mǎn)足，會(huì)為橋建好后逛街方便感到開(kāi)心，會(huì)為能接受教育感到幸運(yùn)，會(huì)為能夠振興家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)感到自豪…… 多點(diǎn)了解這樣的故事，或許會(huì)讓我們明白自己其實(shí)已經(jīng)如此幸福，會(huì)讓我們?cè)黾油樾臏p少不切實(shí)際的欲望，更會(huì)增加我們直面生活困難的決心近些年來(lái)香港不算太平，因?yàn)樗邮艿牟糠种R(shí)不同，被別有心裁的人利用而產(chǎn)生了認(rèn)知誤差，進(jìn)而導(dǎo)致了一些動(dòng)蕩，希望《無(wú)窮之路》能讓這些港人有所思考，明白中國(guó)是不會(huì)放棄更不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)人民畢竟，自己如能秉燭前行好過(guò)對(duì)國(guó)對(duì)家失望嫌棄，這世界原沒(méi)有盡是光的去處