記得早陣子在港臺節(jié)目自己人的FACEBOOK中問到有什麼自己人的電影印象深刻,當(dāng)時有人提到了這部電影以我被世紀(jì)末這三個字所吸引,到底是什麼的一個故事到最近在閱讀林夕的作品,其中有一篇叫「兩性三角戀」,也提到了世紀(jì)末暑假作者在文章中提到四位女子異裝男性相愛,讓我產(chǎn)生了一份好奇心是男同志的愛/還是女同志,很懸念的是導(dǎo)演究竟想透過電影帶出什麼信息片名為世紀(jì)末暑假,但拍攝的時候已經(jīng)是20年前,回想當(dāng)年同性戀這個名詞還未在世衛(wèi)的精神病名單中除名而導(dǎo)演在20年前社會風(fēng)氣還未大多開放的時候有了這作品我對此只可以說很利害,有了一種新思潮的帶動,也成了到目前一部令人深刻的作品在電影開初,少年悠跳湖自殺,心裡藏著秘密的他/她愛著和彥,而直人也愛和彥,同時另一個少年則夫愛上了悠一段四人錯失的愛情,一段青春的迷亂,白襯衣,森林,火車與路軌遠(yuǎn)離城市的寄宿學(xué)校,四個人的幻象,內(nèi)心的虛與實

都一一在電影中出現(xiàn),把它歸類為殘酷青春也是合理的,從開始的時候悠心底裡的秘密,我想起了這樣的一句歌詞「先殉了情不對 未反撃過已後退」,和彥的心底也愛著悠,而悠只透過書信透露自己的心聲,我認(rèn)為悠的性格可以有所改變,直接地說出愛,而不是收左心中。

很多人經(jīng)常說要在愛情上把握機會,如此悠一輕生,他的機會自然失去,而身邊的人又會因他的死而內(nèi)疚悠化身成為另一個人重回到校園,而另一個身份去愛,但這一生他們兩個都要死,都因愛而死

不斷的輪迴,糾纏,今生,來生,往返,不斷。

我們可以說這是命運,也可以說是前生解不開,還不完的債四個人關(guān)係上的糾結(jié),暗戀,明戀,癡纏,相愛,否認(rèn),那個夏天不一樣的故事出生,相愛然後死亡,放不下然後回來一個人變?yōu)榱硪粋€人,本質(zhì)和身體都仍是那一個人如果是梁祝的故事,死後雙雙化蝶,我認(rèn)為會比較浪漫好比,有人憎恨,厭惡與懦弱世紀(jì)末暑假之中的身份上也有可以研究的地方,為什麼導(dǎo)演要把四個女生化為男生,又為什麼要安排他們相愛,這是一個我也想不透的地方只可以說的是從電影當(dāng)中讓我們知道愛是不應(yīng)該分性別,愛就應(yīng)該勇敢去追隨,而不是隱隱的收在心然後覺得自己很對,別人就是錯誤我認(rèn)為愛之中一定會有傷痕,很多時候人大了就會覺得那我們?yōu)槭颤N要去學(xué)愛真是個複雜的問題

我想在故事之中,大家都不會忘記那種電影裡的青春回味,殘酷現(xiàn)實與男/女界線的模糊之處。

映在腦海