“你也許不是Ta理想中的樣子 但這并不代表你不好”“龍順”年幼時媽媽去世 她一直認為爸爸媽媽的感情問題全是爸爸的錯兒 認為是爸爸不爭取 沒能耐 對媽媽的思念和對爸爸的誤會也越來越深“龍順”升入高中后爸爸也開始談戀愛 從此她便變成了“叛逆少女” 為了放學后能夠不回家而跟閨蜜一起參加了學校的田徑隊也跟自己的體育老師走到了一起因為自己是體育老師的女朋友 練田徑時也有了動力 但“龍順”無意中發(fā)現(xiàn)體育老師還在跟別的女人交往 于是集結(jié)了自己的“小分隊”跟蹤并進行調(diào)查 誰知她以為的屬于自己的愛情其實只是一場笑話我其實挺喜歡“龍順”的 她為了自己喜歡的人 為了捍衛(wèi)自己的小愛情去“戰(zhàn)斗” 即使對方是自己的體育老師 即使體育老師跟自己也許并不是認真的 即使體育老師的另一個女人是她的英語老師她對著英語老師說：“他是先跟我好的，您知道吧！？然后跟您出的軌！”那種不卑不亢的 嚴肅的神情挺好笑 也挺可愛的因為窩囊的體育老師腳踏兩只船 并且還是個高中生 如果站在英語老師的角度想的話 其實也是挺荒唐的吧 她將“龍順”的繼母請到了學校 繼母在英語老師訴說“龍順”的“種種惡行”時選擇相信“龍順” 在英語老師要動手時上前護住了“龍順”所謂“繼父”，“繼母”這些詞兒的意思 就是把愛繼承下去 把愛繼續(xù)下去啊 “龍順”的繼母做到了“龍順”和她繼母在學校跟英語老師及體育老師干了一架 她也和體育老師分手了 又一個燥熱的夏天 就這么結(jié)束了回到家后 “龍順”發(fā)現(xiàn)自己屋里的風扇不轉(zhuǎn)了 不情愿的去找爸爸修理 父女倆邊修電扇邊進行著一段兒不走心的對話 可就在“龍順”爸爸修好電扇的時候 兩人多年以來的心結(jié)也一下子都解開了 “龍順”對爸爸的怨恨 也都被小風扇輕輕的吹走了“龍順”就像個仙人掌一樣 也不是所謂的“叛逆” 把她形容成仙人掌是褒義的這個夏天 “龍順”雖然失去了自己的“愛人” 但收獲了能使自己一生受益的田徑 收獲了摯友 收獲了跟父親的“革命友誼” 也收獲了一個好媽媽我們所有人身上都有刺兒 但它們并不是用來害人的 “龍順”身上的刺兒也不是 就在這個再平常不過的夏天 她這個小仙人掌上的刺兒并沒有被拔光 而是開出了一朵又一朵燦爛的小花兒。

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