覺得很好看，值得五星。不明白為什么有些豆瓣評論如此苛刻。

天天不好好說話的小學(xué)生令人心焦……主角團一群小朋友里，女主負責(zé)引發(fā)事件和自怨自艾，男主負責(zé)嘴硬和扮英雄，其余四人主要是湊數(shù)和引發(fā)矛盾用的路人，真的完完全全是被卷進男女主私人情感問題的無關(guān)人員（而且玲奈一開始吵鬧我就頭痛）總的來說時長也太長了，完全可以再壓縮一下的。

電影后段的節(jié)奏有點讓人捉急，但整部影片的內(nèi)核是感人的，而且感情傳遞的挺到位的?；钤谟洃浝锏睦戏孔樱辉笇W(xué)會忘記的孩子，那片如夢似幻的大海，還有那個好似很遙遠的夏天…真實與夢境，都是主人公成長路上的獨家記憶。

童真動畫電影，簡單得不像話

很有想象力的殼子。。所以想看，沒想到也只是套了個特別的殼子到底還是講友情，過去，未來的。。。想了很多種怎么結(jié)束還是回到房頂上什么也沒變。。。因為是配音版本所以好出戲。。一直對不起對不起。。兒子特別討厭里面的綠茶女。。其實，背地里的綠茶是女主才對。。。果然男人（10歲）就是分不清綠茶啊

這是在干什么，為一破拆遷房，再懷念也不至于……？

想講的東西其實蠻深刻的，但是弄的有點太復(fù)雜了。諾波其實就是夏芽對于公租房時光美好回憶的人形具像化，而隨著公租房面臨拆遷的境地，記憶也開始生銹，露出斷掉的鋼筋，長出雜蕪的野草，她不愿割舍，寧愿堅守這份記憶，去治愈原生家庭帶來的傷痛。而航祐則更愿意放下這段記憶向前，只不過他不想去到一個沒有夏芽的世界，同時也發(fā)現(xiàn)了諾波的身上也有自己的影子。整體其實就是在說，人生就是由告別組成的，只有放下執(zhí)念才能收獲成長。主題和概念沒問題，石田祐康的作畫也依舊沖擊力很強，就是搞得太復(fù)雜太糾結(jié)，節(jié)奏感不是很好，而且這些道理由小學(xué)生之口講出未免也有點太殘酷了。感覺控制在100分鐘左右觀感會更好。

感人至深。沒太感受到所謂的“小孩”屬性，覺得換成高中生這故事一樣成立。如果看作后311敘事，這種愈來愈遠的余震與前兩年湯淺《日本沉沒》一比就可看出傷痛的遠逝。缺點嘛就是確實長了點，控制在九十分鐘就好了。

漂流這個事兒很多漫畫家都畫過，大雨傾盆，主角一行被困在某個建筑物里躲雨，天晴之后，發(fā)現(xiàn)連同建筑物一起來到了完全陌生的環(huán)境，于是自然就會出現(xiàn)「怎么活著回去」這樣的問題，對于為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，漫畫家們大多閉口不談。我猜大概是源于島國地理環(huán)境的不安定因素吧。這種題材大多都會在漂流之后冒出一個男女主角長久以來懸而未決的問題需要解決，比較有代表性的就是押見修造的《漂流網(wǎng)吧》。但是本片的重點在即將被拆除的舊公寓和男女主角對回憶的不舍（主要是女主角）之間的矛盾，你說它是物哀也好，斷舍離也罷。但是，這部分聊得太平淡了，味同嚼蠟。