三次元是沒(méi)有鬼冢英吉的！動(dòng)畫(huà)刪減較多，強(qiáng)推漫畫(huà)版。

鬼冢老師就是對(duì)癡漢的完美詮釋

2009.真實(shí)地活著？

銀桑大概也有一點(diǎn)鬼冢的影子吧。事件和解決方式都夸張但是還蠻感人的，簡(jiǎn)直見(jiàn)一個(gè)學(xué)生玩一次命，確實(shí)也能想想教育本質(zhì)是什么。喜歡第一首ED，動(dòng)畫(huà)結(jié)尾倉(cāng)促了啊，漫畫(huà)似乎還有？

圣職者就是要相信。 做人的責(zé)任。 Great Teacher Onizuka。 熱情感染。

不死的人民教師

這個(gè)年紀(jì)看，大多感覺(jué)是搞笑，熱血不能同步。早十年看估計(jì)很帶感?！拔医泄碲Ｓ⒓?2歲，夜露死苦！” 哈哈哈，500條微博啦！

還想再看上無(wú)數(shù)遍。

好幾年前看過(guò)，沒(méi)看完。最近又拾起來(lái)重溫，有一些意思，但總體給我一種城市獵人+金八老師的感覺(jué)。一直搞笑（起），插播軟色情（承），制造戲劇沖突（轉(zhuǎn)），神來(lái)之筆的感動(dòng)（結(jié)），大概這個(gè)套路。現(xiàn)在看就是回味青春的感覺(jué)了，不過(guò)我的青春也夠瘋狂的···所以沒(méi)留下什么遺憾，也因此震撼不太多。以動(dòng)漫題材而言是新世紀(jì)以后基本沒(méi)人再碰過(guò)的了吧，90年代的日劇和日漫總有一種那個(gè)時(shí)代特有的黑暗治愈和刀刀見(jiàn)血。

這是一部旨在教育年輕一代的作品，告訴孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的快樂(lè)的面對(duì)生活，而不是去逃避，對(duì)現(xiàn)代的中國(guó)青少年們來(lái)說(shuō)，正是他們所需要的

我以為我應(yīng)該非常不喜歡這類型的漫畫(huà)=L=，動(dòng)畫(huà)原創(chuàng)+和諧看得不太爽就跑去看了會(huì)漫畫(huà)，發(fā)現(xiàn)……太過(guò)深刻了=L=很多話題即使放在現(xiàn)在都很深刻，看完我覺(jué)得還是默默把腦子里當(dāng)老師的想法挖去吧，不會(huì)教書(shū)更不用誤人了（。）人生導(dǎo)師之作，不過(guò)我覺(jué)得我這個(gè)年紀(jì)適合去回顧而不是去領(lǐng)悟_(:3」∠)_（。

我小時(shí)候看了多少日本動(dòng)漫啊...

只覺(jué)得第一集好看怎么辦~

不看GTO，那絕對(duì)不是漫迷。