《此畫怎講》和《奇趣美術(shù)館》一樣，都是用兩三集介紹一幅名畫，畫中人物用我們現(xiàn)代的聊天方式和網(wǎng)絡(luò)語言講述或介紹作畫年代發(fā)生的故事，通俗易懂，幽默生動，你不會再因?yàn)閷W(xué)知識點(diǎn)而無聊厭煩！比如第一到三集介紹《搗練圖》，每一集介紹該圖的一部分，將搗練、絡(luò)線縫制、熨燙介紹得清晰明了，對話中討論了古今的相同與不同，聊的都是我們最最日常和接地氣的事。

比如，第一集介紹搗練組的工作，搗練組的幾個人從唐代宮廷紡織業(yè)的分工聊起，利用職場各個工種的利弊打開話題，以爭奪C位工種來闡釋每一部分的特點(diǎn)，讓觀眾自我代入，既學(xué)了藝術(shù)知識，又學(xué)了歷史知識，并且發(fā)現(xiàn)，無論古今，職場都不易！在每一集的片尾，還用總結(jié)式地話語點(diǎn)題，可謂畫龍點(diǎn)睛！這一點(diǎn)也是在《奇趣美術(shù)館》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了升華！介紹《果親王允禮像》的時候，更是利用了果親王自身的歷史名人身份，讓其澄清了關(guān)于影視作品中的緋聞，以回答網(wǎng)友提問的方式介紹了該畫作。

（對，就是跟甄嬛的緋聞）《蕉蔭擊球圖》則是用現(xiàn)時流行的乘風(fēng)破浪句式做標(biāo)題，為我們打開宋代嬰戲圖的創(chuàng)作背景。

《蕉蔭擊球圖》第二集還諷刺了那些對偶像一無所知就盲目跟風(fēng)的粉絲。

畫中身為家長的女主人公以接熱線電話的方式介紹畫作，接到了該畫作微博超話主持人的電話。

超話主持人居然要求接線者表演戲曲，原因竟然是畫面只有孩童沒有戲曲就不是嬰戲圖了。

畫中女家長很無語，馬上吐槽：“你連嬰戲圖是什么都搞不懂，就說是我的粉絲……”緊接著開始科普：“嬰戲圖是指描繪兒童玩耍嬉戲的畫作，是中國人物畫當(dāng)中的一種，寓意著多子多福，生活美滿……”女家長接的第二個電話是一位家長打來的，說的是現(xiàn)代家長焦慮孩子的學(xué)習(xí)，以緊張高考為切入點(diǎn)，談到為孩子找補(bǔ)習(xí)班，于是科普了宋代也有補(bǔ)習(xí)班，最終回歸教育還是要順應(yīng)孩子的天性！從網(wǎng)絡(luò)粉絲文化到現(xiàn)代學(xué)習(xí)壓力再到婆婆催生二胎，一個個都是當(dāng)今熱門話題，既涉及社會熱點(diǎn)，又能夠拋磚引玉，這節(jié)目的文案不僅了不起，還有正能量！希望這樣的文創(chuàng)產(chǎn)品越來越多，我們的生活才會越來越高級！可是，我忽然有了疑問，在面對那些風(fēng)景畫和靜物畫的時候，節(jié)目的創(chuàng)作者又該如何表現(xiàn)呢？大家一起來想想……廣告語：名畫開口 腦洞暴走小哈言：古今合璧 絕對酷斃。

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