一群染上網(wǎng)癮的孩子，沉迷于其中的他們或多或少擁有一些私人問題，而索拉拉通過自己的教育方式幫他們解決了

這部電影的背景是網(wǎng)民還未到一億時的中學(xué)社會，如今已是2015年，看起來似乎是過時了，但是我們必須承認(rèn)中學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子還在增加。

如何定義染上網(wǎng)癮，其實有點復(fù)雜，也許是逃避現(xiàn)實生活的作用吧

我是看完《放牛班的春天》后來看這部片，之前我還看過了電視劇《網(wǎng)絡(luò)年代》，我很受感觸。

《網(wǎng)絡(luò)少年》是小成本電影，它的水準(zhǔn)嚴(yán)格來講并不高，但是反映出來的正能量是很明確的，不少網(wǎng)友都認(rèn)為不夠真實，他們認(rèn)為現(xiàn)實中哪有那么好的老師

的確，這部作品有歌頌成分，不過這種歌頌并非是去歌頌黨和國家，而是弘揚中華民族傳統(tǒng)尊師崇師精神，我不知道這樣說能否說服那些網(wǎng)友。

更何況，這種老師肯定存在的，只不過數(shù)量實在太少，在西部有多少志愿者自覺扎根農(nóng)村？他們有些是公費師范生，但是也有很多是心甘情愿的，這些熱愛孩子們的教育工作者是用什么語言贊揚都不過分的索拉拉這種影視形象是教師群體中的縮影，很多老師身上都有一點痕跡論美貌，中國美女老師多得是，論心地，也有不少我曾就讀的農(nóng)村中學(xué)既遇到經(jīng)商的、上課睡覺的、怨天尤人的，總之不務(wù)正業(yè)的老師，也遇到了善良單純的、美麗的老師，盡責(zé)優(yōu)秀的班主任可是我們也不得不承認(rèn)，這種老師還是太少，進(jìn)入2015年，經(jīng)濟(jì)社會里還有多少老師保留著教師的本質(zhì)精神？一個個渴望進(jìn)入省市重點中學(xué)，只有那些不入流的師范院校的老師才會被分配到農(nóng)村，而這些心懷怨言的老師如何能釋放他們的工作熱情？！有些老師更是把教師作為業(yè)余，把更多精力投入于經(jīng)商，實在是可悲我們需要踏實工作于第一線的老師，而不需要投機浮躁的偽師！我是一名211重點大學(xué)的師范生，我不知道自己未來會不會成為一名教師，但我愿意以索拉拉為榜樣如果我是單純，我愿意去單純正如電影里家長所云：索老師你還太年輕！也許，教師急需一顆年輕純粹的心，只有這樣，你才配成為未成年孩子們的靈魂導(dǎo)師！