校醫(yī)題材還行 舞臺(tái)在小學(xué) 較新穎，沖著卡卡西葵可以追

松下哥感覺(jué)瘦很多啊，好像比之前更帥了。不過(guò)葵哥好像有點(diǎn)腫，感覺(jué)沒(méi)有以前靈動(dòng)（哭）劇情稍微有點(diǎn)無(wú)聊了

為什么每一次ntv都能把一部好好的劇，寫(xiě)成一坨垃圾。對(duì)于現(xiàn)在的日本編劇來(lái)說(shuō)，好好用故事寫(xiě)一段情結(jié)，不說(shuō)教就這么難嗎？

如果不上升至個(gè)體因緣際會(huì)的致命救贖，僅保留一期一會(huì)的理解，會(huì)是個(gè)溫和且美好的敘事。但面向大眾化基礎(chǔ)的校園劇和醫(yī)療打底屬實(shí)是高難度劇本，需兼具戲劇性的高潮迭起和平穩(wěn)發(fā)展，又不能過(guò)于溫潤(rùn)而喪失了情節(jié)。中間有不少因牧野「不器用」而誕生的愉悅笑點(diǎn)，而這種去社會(huì)化的性格底色對(duì)上子供的純粹，也許會(huì)增多趣味的火花。“是小孩子又如何”不能因年齡而逃脫道德規(guī)則，算是第一回比較高立意的片段。在拋開(kāi)刻意高潮的跌宕之外，希望可以有更深的情感共鳴。導(dǎo)演寬松世代主監(jiān)督應(yīng)該還能期待一下。子役表演很出色，洸平桑的演技一如既往的穩(wěn)。

拍得挺可愛(ài)的 葵妹萌 子役也挺萌至少比隔壁好點(diǎn)

土9 少兒醫(yī)療+校園 電器哥歪頭蹭得累臭屁校醫(yī)(師奶殺手路線穩(wěn)了穩(wěn)了) 這個(gè)世界不能沒(méi)有男媽媽 女相手太煩人了咋乎咋乎的不準(zhǔn)有感情線????