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泰勒·席林,布林·維爾,布萊恩·泰里·亨利,杰茜·恩尼斯,布萊爾·比肯,馬特·沃爾什,卡蘭·肯德里克,艾莉森·托爾曼,埃里克·埃德爾斯坦,凱特·麥克金農(nóng),約瑟夫·波利昆,Seba Alali,Chris J. Beatrice,Christopher Bianculli,Na Bil
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Anne Grete Nissen,Ib Mossin ... Dr. Petersen - Lilian's gynecologist,Niels Borksand,Ki-Jo Feza ... Britta,Niels Dybeck,......
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杰基·韋佛,黛安·基頓,查理·塔漢,帕姆·格里爾,雷亞·普爾曼,布魯斯·麥克吉爾,艾莉莎·博,西利亞·維斯頓,菲利斯·薩莫維爾,大衛(wèi)·馬爾登那多,查爾斯·格林,亞歷山德拉·菲肯,弗蘭克·霍伊·泰勒,麥克斯威爾·海史密斯,凱蒂·賓克利
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吉約姆·卡內(nèi),丹妮·沃瑞西莫,德尼·拉旺,馬農(nóng)·阿澤姆,卡米爾·拉薩特,露易絲·布萊莎,托尼·科爾維略,維克多·阿爾特斯·索拉羅,蒂法因·戴維斯,安妮-索倫娜·哈特,Orelsan,Thomas Vandenberghe,Margot Dufrene,Esther Ballesteros,Alex Moreu Garriga
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王大陸,張榕容,米拉·喬沃維奇,許魏洲,劉美彤,肖戰(zhàn),林雪,大衛(wèi)·麥金尼斯,魯諾,陳國坤,周海媚
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申賢俊,卓在勛,金秀美,林炯俊
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Nahoko Fort-Nishigami,Olivia Goschler,尤拉西納·拉爾迪,Johanna Orsini-Rosenberg,勞倫斯·魯波,馬庫斯·施萊澤,Alexander Stecher,Zoe Straub,Dominik Warta,Vitus Wieser
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柯柯·帕爾莫,詩莎,茉德·阿帕圖,賈內(nèi)爾·詹姆斯,加布里埃爾·丹尼斯,卡特·威廉姆斯,里爾·萊爾·哈瓦瑞,瓦妮莎·貝爾·卡洛威,雷·圣蒂亞戈,阿明·約瑟夫,凱拉·蒙特羅索·梅加,DomiNque Perry,德維恩·帕金斯,帕特里克·凱奇二世,Taylor Shurte,Morgan Peter Brown,Iris Liu,Adelina Saldana,Rizi Timane,阿齊扎·斯科特
《嬰兒熱》上映于1987年的喜劇,由黛安·基頓、山姆·謝潑德和哈羅德·雷米斯主演。查爾斯·謝爾執(zhí)導(dǎo)。影片講述了杰西(黛安·基頓DianeKeaton飾)是深受同事和領(lǐng)導(dǎo)信賴的女強人,她和男友史蒂文(哈羅德·雷米斯HaroldRamis飾)雖然相戀多年,也住在同一屋檐下,但兩人從未談及過婚嫁,更別說要一個愛情的結(jié)晶了。一天,杰西接到了一個意外的電話,電話那頭告訴她,她的一個遠房表哥在一場意外中不幸逝世,留給了杰西一筆遺產(chǎn),需要她簽署一份協(xié)議以認領(lǐng)這份遺產(chǎn)。讓杰西萬萬沒有想到的是,這寶貴的遺產(chǎn),竟然是一個名叫伊麗莎白的小嬰兒。伊麗莎白的出現(xiàn)徹底打亂了杰西井井有條的生活,在一連串的波折之后,她不僅和史蒂夫分了手,還丟掉了工作。。豆瓣評分達到了 7,展現(xiàn)了復(fù)雜的人物關(guān)系和讓人記憶深刻的故事情節(jié)。
關(guān)于教育焦慮的影視作品其實還蠻多的,比如韓國的《天空之城》和印度的《起跑線》等。
在《嬰兒熱》里,有一段也展示了媽媽們的教育焦慮。她們給寶寶從小就安排了各種各樣的課外班:交響樂練習(xí)、小提琴課、戲劇課、法語課、電腦課、測量課、和體育課。有個孩子還參加了為期一周集中教學(xué)的項目。據(jù)說結(jié)課后,學(xué)前年紀的孩子就能背誦整首愛倫·坡的詩歌《烏鴉》(詩歌主題有愛情、死亡、幻滅和傷悼)和鑒賞著名法國作家保羅·塞尚的畫” The Bay of Marseille, Seen from L’Estaque”。
讓這么小的孩子囫圇吞棗地背誦對他們來說那么抽象的詩歌真的有意義嗎?媽媽們這么忙碌地給孩子報班真的不是為了自己心里的慰藉或攀比,就是單純的為了孩子好嗎?
距離這部電影上映已經(jīng)幾十年了,多少父母還是在拼盡財力和精力去給孩子報各式各樣聽上去對孩子有用的班,想讓孩子最終走上精英之路。據(jù)說2019年婦科醫(yī)院給孩子看杜曼閃卡,閃一下要至少300元。全腦開發(fā)之類的課程更是價格不菲,99節(jié)課均價4萬元左右。且不說這些課程是不是真的對孩子有益,課程的價格已經(jīng)高得太過離譜了。很多時候,父母們根本沒去仔細調(diào)查這些課上了之后對孩子是否真的有益,就隨大流地上趕著去交了智商稅。
教育焦慮是個很難解決的社會問題,人口越密集、競爭越激烈的地方就越嚴重。作為家長,我們應(yīng)該更加理性地看待孩子的教育。我們應(yīng)該明白能成為社會上精英的畢竟是極少數(shù),不能用愛的名義過度給孩子施壓,讓孩子一直處在壓抑、不快樂的家庭氛圍中。我們應(yīng)該學(xué)會因材施教,不要再被那些教育機構(gòu)和身邊人牽著鼻子走了。
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