在自己的世界里失控與崩潰 疑惑著是不是自己造成的某些壞事的發(fā)生 無法接受世界的無序與混亂 被人拉出自我的世界 看看更大的世界 有人死去 也有人和朋友踏著臟水打鬧不是嘛 夜里的噩夢 還是會遭遇周三早晨的陽光不是嘛

#Required Screening# Allan King的actuality drama，調(diào)度和剪輯的作用微乎其微，只有真實本身具有說服力。這個年齡的孩子面對”what bothers you, what makes you miserable”這樣的問題除了尖叫還能做什么呢？

很震驚的一個長段落，是愛是束縛，也是抗爭，攝影機擅長捕捉肖像表情，在我們觀看的時候我們很自然就會從肖像進入到他們的內(nèi)心。整個故事不依靠時間流帶來的故事變化，而是像是一天發(fā)生的，是呈現(xiàn)一個局部。同樣是封閉空間之下的人，相比之下懷斯曼過于依靠事件，抽象，隱喻。

So emotionally intense…

Allan King

情緒障礙兒童。當時的疏導方法紀錄完整有歷史檔案價值，似乎強調(diào)對抗抒發(fā)，孩子說“深度交流hurt too much“，不知現(xiàn)在如何看待。老師太有愛心了，整片像個hurt/comfort的情感宣泄片。小Tony好看得能當童星只是脾氣有夠臭的。院里的小孩居然都可以抽煙！

很少看到像電影一樣的紀錄片，這么說有點冷酷。痙攣的小花們，我完全能理解他們的痛苦。

Contained,contained,and contained. The right to be not alright. Death always cause attention. And why take it easy when its not easy?

拍攝過程中經(jīng)歷的他人的死亡 這在Allan King晚年的一部紀錄片Memory中也再現(xiàn)了 這無疑成了他職業(yè)生涯中的一個完滿的開始與結(jié)束

direct movie或者法語的cinema verite。價值在于1. documentary形式 2. childcare is a complex issue, 3. social bias。個人觀點：針對這樣的記錄主題，這樣的形式?jīng)]有問題，因為這個被記錄的群體離我們又遠又近且自身特殊。針對主題，我否定childcare這種機構(gòu)的存在，這是父母脫離責任的一種逃避方式