十年前的教育臺(tái)就做過(guò)了親子溝通類節(jié)目

中式恐怖片。

如果能抄好，帶來(lái)好的影響，我完全不介意抄。說(shuō)什么在日本拍成那樣，在中國(guó)拍成這樣怎么了？！你敢說(shuō)日本的資本主義社會(huì)制度適合中國(guó)嗎？？？

自然才可愛(ài) 而編導(dǎo)不

孩子們的呼聲中有對(duì)親情的感恩，理解；有對(duì)朋友的感謝，渴望；有對(duì)夢(mèng)想的追求；有對(duì)自己內(nèi)心的詢問(wèn)。在他們身上我看到了美好。

從創(chuàng)意策劃到內(nèi)容反應(yīng)最后再延伸到大環(huán)境的無(wú)可奈何，全方位令人作嘔典范，就問(wèn)你絕不絕？

有些看到了，感覺(jué)真的有讀書(shū)時(shí)候的氣氛啊。

撇開(kāi)抄襲不談，最大問(wèn)題是對(duì)父母師長(zhǎng)的喊話壓根就是無(wú)效的，這些大人就是沒(méi)有和未成年人心態(tài)放開(kāi)平等溝通的意識(shí)，臺(tái)前再煽情流淚都于事無(wú)補(bǔ)。相反同齡人之間很多話說(shuō)破事就解決了，看到最好的一個(gè)喊話是男生吐槽同班女生總是給他編八卦，最后兩個(gè)人嘻嘻哈哈一起走下來(lái)，甚至看出了一點(diǎn)情愫，年輕可真好！

等《知否》時(shí)看兩眼，惡…尬…

一星都不想給，無(wú)關(guān)版權(quán)，給星很高的人應(yīng)該是找到了同感，這不更是一種悲哀嗎？一個(gè)溝通感情的節(jié)目硬生生變成大型家長(zhǎng)會(huì)。很多中國(guó)家長(zhǎng)的教育思維從根上就是錯(cuò)的，要么尊重孩子的選擇，要么別生????

希望各位家長(zhǎng)知道，心理健康比學(xué)習(xí)成績(jī)好更重要。

看日版看的熱淚盈眶，感動(dòng)的。看這個(gè)也含著眼淚，惡心的。