并匯聚著聲音：不同人物的、不同時(shí)間的。

Kis： 溝通確實(shí)是存在于局部，但已經(jīng)很大程度上增強(qiáng)一種真實(shí)感了太多反而顯得導(dǎo)演反客為主了我覺(jué)得導(dǎo)演入畫(huà)更多傾向于增添一種真實(shí)的意義Anni： 第三部分開(kāi)始有大量的學(xué)生們討論社會(huì)問(wèn)題的內(nèi)容，那里我沒(méi)怎么看進(jìn)去一整部看下來(lái)，除了愛(ài)情故事段落的幾個(gè)人物，其它人印象不深好多學(xué)生們內(nèi)部進(jìn)行訪談的段落，有的比較有張力，可以看到學(xué)生們?cè)趯?duì)話(huà)和交互的真實(shí)情境反而導(dǎo)演直接讓學(xué)生面對(duì)鏡頭訪談的好多，只能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的講話(huà)，構(gòu)成不了一個(gè)交談的情境，這些地方我不喜歡橙： 導(dǎo)演入畫(huà)，走到人物當(dāng)中，就是整部電影的姿態(tài)充分給了每個(gè)人發(fā)言的、發(fā)表自我的機(jī)會(huì)，感覺(jué)也挺好，不覺(jué)得難看ddr： 聲音，旁白用的挺好，有沉浸感，就像在他們身旁看的時(shí)候挺感動(dòng)的，這些直接對(duì)談想看到了他們的成長(zhǎng)電影沒(méi)有消費(fèi)或者利用人物生活中的隱私，通過(guò)那些一起合作出來(lái)的故事，反而覺(jué)得他們生動(dòng)Kis： 對(duì)，我也很受觸動(dòng)Anni： 真的嗎，這些段落里的人物在后續(xù)根本沒(méi)怎么出場(chǎng)吧橙： 沒(méi)有期待所有人都會(huì)在后續(xù)出場(chǎng)ddr： 成長(zhǎng)中，身邊好多人都會(huì)離開(kāi)，這種缺席我覺(jué)得挺好

你不也記住了他們，看到了他們沒(méi)有出場(chǎng)。

看的時(shí)候確實(shí)會(huì)想著他們橙： 沒(méi)看進(jìn)度條，以為音樂(lè)會(huì)結(jié)束，影片就要結(jié)束了；然后又拉回到了當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，一次暴擊……最后的視頻通話(huà)應(yīng)該都會(huì)有觸動(dòng)的吧Anni： 音樂(lè)會(huì)看得激動(dòng)人心，但反而覺(jué)得去掉這個(gè)首尾的結(jié)構(gòu)我會(huì)更喜歡橙： 我覺(jué)得這個(gè)首尾恰是必要的疫情發(fā)生了，它是生活的一部分

整部電影就是關(guān)于生活、關(guān)于成長(zhǎng)的講述。

需要保存、展現(xiàn)那一部分，割舍了恰恰不完整

ddr： 是的。

。

結(jié)尾的會(huì)議是一起回憶、見(jiàn)證成長(zhǎng)，是成人儀式，很感動(dòng)。

Anni： 這個(gè)可能看個(gè)人感受我沒(méi)有覺(jué)得我真的走入了這些年輕人之中，因?yàn)殡娪八坪鯖](méi)有帶我真正認(rèn)識(shí)他們，我看到的更多是偶有一些突出的個(gè)人和很多來(lái)來(lái)去去的均質(zhì)面孔，片段化的素材組織方式讓我不是很能看得進(jìn)去，所以只有組織性比較強(qiáng)的那兩段故事才喜歡ddr： 看的時(shí)候并未想太多結(jié)構(gòu)，而是松弛地看

我也不是一次看完了，分了兩次。

Anni： 我也沒(méi)想結(jié)構(gòu)，一開(kāi)始認(rèn)定了它肯定是松散的

主要還是這個(gè)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致我看的時(shí)候跟不上里面發(fā)生的事情，認(rèn)不清人物。

吳洛斌： 這部有些乏味不知道這么說(shuō)，沒(méi)有有效的視覺(jué)引導(dǎo)，悶悶的紀(jì)錄片說(shuō)起這個(gè)，想起《春原的豎笛》，也是如今疫情時(shí)期的電影吧然后想到足立正生他們提出的風(fēng)景論風(fēng)景論看到疫情想起的疫情和風(fēng)景（政治？），兩點(diǎn)疫情和風(fēng)景的關(guān)系里有種張力橙： 我覺(jué)得鏡頭很好中間部分，喜歡他捕捉人物的方式吳洛斌： 前面幾個(gè)人圍坐說(shuō)話(huà)唱歌，鏡頭感都蠻好的那種鏡頭節(jié)奏和對(duì)情緒的關(guān)注，有點(diǎn)想起《腐臭天堂》，之后感覺(jué)就不好看了Anni： 嗯，開(kāi)頭好，那兩個(gè)故事里也很不錯(cuò)中間段還是偏于普通的紀(jì)錄性鏡頭ddr： 很同意橙前面說(shuō)的平等，鏡頭并沒(méi)有過(guò)分渲染對(duì)情緒的捕捉脆脆鯊： 我喜歡這部電影，因?yàn)樽銐蛴赂液驼嬲\(chéng)