有時候平靜的故事會更加動人。在送鶴的路上，男孩和女孩遇見了還愿的朝圣者、虔誠的格薩爾說唱藝人、仁慈的僧侶，以及重獲理解的父親，這是成長最重要的一段旅程。從高原到荒漠再到香格里拉，再遙遠(yuǎn)也不過只手之距；從摩托車到步行再到汽車，再坎坷也因堅定的心而一馬平川。

主題很古典，平緩也完全不是問題，但表達(dá)上有些過于克制了。也有可圈可點之處，以黑頸鶴作為一種“顯性麥格芬”，用以闡述孩子的逃逸與父子和解，包括喪妻后的家庭狀態(tài)，實際上是非常完美的一種互文對仗。黑頸鶴本就是親情的象征，每次遷徙都必須家人到齊才會飛走，如果失去了伴侶或家人，這只鶴往往會選擇沖到高空摔死。包括里面藏族人對自然保護(hù)的獨(dú)特觀念，格薩爾王和說唱藝人，這些對應(yīng)到主人公的境遇，實際上都是在用各種圖征去強(qiáng)調(diào)父親和兒子的精神困境，包括父親對孩子一些不通情理的強(qiáng)硬反應(yīng)，其實都是根植于藏族文化的深層邏輯，因而會與現(xiàn)代價值觀相悖。但這些內(nèi)涵，影片表達(dá)的都過于隱晦，普通觀眾需要對黑頸鶴和藏地文化有足夠了解才能捕捉到，形成了不必要的門檻。

黑白影調(diào)質(zhì)感極佳 在某些片段遮掩了不同拍攝設(shè)備導(dǎo)致的畫質(zhì)時高時低感 電影題目有鶴 電影又以一只鶴被收養(yǎng)展開 因而本以為是像“驢子巴特薩”式的動物視角電影 看下來發(fā)現(xiàn)前半家庭 后半公路 整體是一部手法簡介 頗純凈的兒童片 那么如果用1.85:1的畫幅較2.35:1對我而言會覺得更好看 歡快地將鶴送到云南最終被公布乃小男主之黃粱夢 與父親的關(guān)系依然僵著 鶴也仍在籠中 蟲草無路可售 尾筆收得又泛起一股悲涼來

好山好水好無聊，最后倆孩子成小鶴broker了

中國版 《給我翅膀》

熟悉的瑪尼石依然在那里，老匠人依然在路口扮演智者的角色，格薩爾史詩的神鳥信使轉(zhuǎn)化成當(dāng)代藏區(qū)的生態(tài)寓言，醫(yī)療貧困的死亡陰影與留守的孤獨(dú)被夏末草原和寺院墻壁上的溫暖陽光暫時驅(qū)散。片尾曲對著工作人員名單心里只剩下無聲的敬意和感激。感謝這樣一個純粹又復(fù)雜的童話，感謝那個曾給我們帶來太多奇幻感受的藏語電影世界。藏語電影不會消亡，藏地新浪潮不會衰亡。

3.5 沒有雨靴純粹，喜歡最后那個黑白鏡頭