開篇的黃河冰川似乎無法用言語來形容，除了震撼，我的頭腦中想象不到其他的詞匯。黃河裹挾著斷裂的冰川向遠(yuǎn)方奔流，滾出鏡頭。此時響起的旁白用黃河來比喻今后的命運走向，更加深此時此情的印象。除此以外，旁白老師的音色超級好聽。

除了開篇的黃河冰川的空鏡外，影片中的其他空鏡都給人一種難以言述的美。從遠(yuǎn)方駛來，又向遠(yuǎn)方駛?cè)サ幕疖嚕辉鹿庹找碌耐ピ?；滾落的小山坡及身上掛著的小果子；窗臺外的一排小鴿子，都與人物的心境，劇情的走向無比契合，交相輝印。視聽語言值得夸贊和學(xué)習(xí)，每一幀都可以拿來做壁紙。配樂選取了民間小調(diào)甚至還有二人轉(zhuǎn)，配樂與畫面的配合瞬間將我們拉回了那個年代。

出場的人物都是由與原型十分相似的特型演員出演，并且都操著一口方言，恍惚間好似他們真的出現(xiàn)在電影中。值得一提得是，即使演員們都說著的方言，也不會影響觀眾對電影的理解。

電影著重展現(xiàn)了三場戰(zhàn)役的殘酷與慘烈，塔山，大黑山和配水池。塔山是從修工事的鏡頭開展的，軍隊在修工事的同時，文工團在邊兒上唱歌喊號子打氣，老鄉(xiāng)也一起過來幫忙修。棺材和嫁妝箱子都被用來裝土修成工事的一部分，特別是一個小姑娘將鐵鍬送給了一位小戰(zhàn)士，告訴他可以用來擋子彈。可惜最后沒用來擋子彈，而是用來殺敵人了。紅色的圍巾飄揚在空中，這也是小姑娘送出的。被打爛的棺材和嫁妝箱子，空無一人的戰(zhàn)壕。所有的一切都結(jié)束了，人也都沒了。如果說塔山是從側(cè)面來襯托戰(zhàn)爭的殘酷，那么配水池就是用最慘烈，最震撼的正面戰(zhàn)場的畫面來展示。久攻不下的配水池，一批又一批倒下的戰(zhàn)士，倒下的人趁著還有最后一口氣也要炸毀敵人的陣地。畫面里遍是染血的布條，樹上，土地上，墻上。聽說原先是想用腸子的，可能是考慮到場面過于血腥，最后改用了布條。最后被炊事員送上陣地的豬肉燉粉條，已經(jīng)沒人可以吃到了。大黑山一戰(zhàn)則是著重展現(xiàn)了國民黨軍隊大兵壓境帶來的壓迫感與絕望感。

相較于電影中呈現(xiàn)的戰(zhàn)爭場面，這部電影的文戲也不遑多讓。西柏坡的第一代領(lǐng)導(dǎo)人的運籌帷幄，月光下兩人漫步的閑敘，以及籃球比賽，都將我們從戰(zhàn)爭的悲傷中短暫地抽離出來，來感受一點積極與美好。令我感覺到這場戰(zhàn)爭是不可避免的正是電影所呈現(xiàn)的文戲。為了讓所有人都享受到這股溫暖，我們必須贏。

文戲中除了溫馨的場景外，也大幅度地展示了共產(chǎn)黨與國民黨的區(qū)別。從住所到交通工具這種大方面的對比，再到早餐這種細(xì)微的差別，都體現(xiàn)了二者之間的不同。戰(zhàn)略方面，毛澤東他們只是制定了大的戰(zhàn)略意圖，具體的戰(zhàn)爭戰(zhàn)術(shù)由在前線的林彪等人自行決定。而國民黨方面與之相反，蔣介石坐飛機到前線親自督戰(zhàn)，不顧實際情況下達具體的指令，甚至臨陣換將。這些對比都在告訴觀眾為什么我們贏了而國民黨輸了。

廖耀湘的被俘也是很具有戲劇性。

“師找不到團，團找不到營”

“找到廖耀湘就行”

在戰(zhàn)場上，部隊的失散通常會被認(rèn)為是一個負(fù)面消息。但是在抓捕廖耀湘的過程中，一個個班，一個一個營，化整為零，成功地找到了廖耀湘的大本營并將消息發(fā)送給了總部。廖耀湘在胡家窩棚被偷襲后緊急轉(zhuǎn)移到了唐家窩棚，被嚇得驚慌失措的他下達命令時不再使用暗語，全部都改為明說。我們截獲他的電臺聽到了撤退計劃的全部，最終在戰(zhàn)場上將他俘虜，彼此廖耀湘以及他的部分在戰(zhàn)場上已經(jīng)潰敗奔逃了。

這部電影貢獻了一個小笑話“你是一期的，他是四期的”。如果打仗是按照論資排輩來獲得勝利，那也就不需要個人的能力了。