對(duì)春秋的歷史有了更深層次的了解。喜歡那些個(gè)性鮮明的歷史人物，管仲和齊桓公四十年的君臣合作；秦穆公兩次寬慰孟明視，最后孟明視戰(zhàn)勝晉國(guó)成為秦國(guó)一代名將；晉文公善于聽取意見；楚莊王一鳴驚人……兩百多年的春秋歷史，一個(gè)風(fēng)流時(shí)代！

李山教授真是學(xué)識(shí)淵博，博覽群書，各種歷史典故信手拈來，可以跟著他了解春秋時(shí)期的人文歷史典故，而不必閱讀晦澀難懂的古詩(shī)文；而且他的感覺和春秋有相似處，是個(gè)講究人

深入淺出

越看越不想看。

詼諧幽默 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致

李老師有大家之風(fēng)，至今看過講春秋最好的。

慢慢且不走心地聽著，到后面越來越糊涂于是懶得聽下去了（聽到21集人性插曲）

繼于老師和蒙老師之后，我又在百家講壇發(fā)現(xiàn)了一個(gè)講課生動(dòng)的可愛教授。

第一個(gè)正兒八經(jīng)都看完的百家講壇系列。李山老師講課真是生動(dòng)有趣，除了五霸（齊晉宋秦楚）背后的具體歷史，講述中也多次提到了當(dāng)時(shí)人們重“禮”（秩序、道義）的光輝面和人性的真實(shí)復(fù)雜面，讓人對(duì)那個(gè)時(shí)代有了更深刻的了解

李山老師真是可敬又可愛，幾句話便顯露出扎實(shí)的歷史和文學(xué)功底，令人佩服，講的故事又生動(dòng)活潑，極具畫面感，令人神往。此外還是妥妥的歇后語之王啊，什么事兒都能給你來句歇后語墊著，為原本精彩的敘述又增色不少。 這檔節(jié)目主要講的就是春秋五霸，然后把春秋的歷史串起來，形成一個(gè)大致的脈絡(luò)。我認(rèn)為對(duì)這段歷史非常感興趣，又覺得讀原史《春秋》或者《左傳》這樣的經(jīng)典很費(fèi)勁的讀者，不妨就先看看這個(gè)春秋五霸，一方面很有趣味，看起來不費(fèi)勁，另一方面內(nèi)容也比較完備，該講的大事兒也都講了（末期吳越爭(zhēng)霸涉及較少）。等看完這個(gè)，再去讀史書，會(huì)事半功倍。