《13 Reasons why》里涵蓋了許多交織著陽光和陰影的故事，不僅展現(xiàn)了Hannah一個(gè)人的受傷和掙扎，還描述了諸多來自不同背景的孩子的互動(dòng)，展現(xiàn)了家庭、學(xué)校等外界環(huán)境的影響，是一部關(guān)注點(diǎn)很全面、角度相對(duì)客觀的好劇在作品的社會(huì)影響力方面，我覺得和前段時(shí)間讀過的林奕含的《房思琪的初戀樂園》有一些共通之處林奕含在一次采訪中提到，她不希望自己的書被輕易用體制解構(gòu)，被用于“大格局思考”的佐證，因?yàn)檫@樣便是視房思琪的故事為個(gè)案，把她歸入無數(shù)受害者的分母數(shù)字中她說她更害怕那些所謂“比較進(jìn)步的人”，在學(xué)習(xí)了心理學(xué)社會(huì)學(xué)后，仿佛能輕易地去理性化分析一切，甚至解構(gòu)傷痛

而就是在這些成體系的宏觀分析中，一個(gè)個(gè)房思琪被篩子漏了過去，成為了統(tǒng)計(jì)表上的數(shù)字。

沒有人會(huì)記得她們?cè)?jīng)是活生生的女孩，原本可以享受簡單而幸福的生活而對(duì)于《13 Reasons why》，我也有著相同的感覺

它把Hannah Baker的故事單獨(dú)拎出來，放到了聚光燈下，細(xì)細(xì)觀察描摹，將一個(gè)十六歲女孩的心事解剖給每個(gè)人看，不評(píng)判每個(gè)人的作為，也不遮掩任何丑惡。

這部劇可以引發(fā)很多話題的討論，對(duì)里面每個(gè)角色的愛憎褒貶眾口難調(diào)，如果寫成案例分析、總結(jié)教訓(xùn)，可以洋洋灑灑長篇大論但歸根結(jié)底，這是Hannah Baker的故事，是一個(gè)鮮活美好的女孩被校園霸凌摧殘，擱淺在了青春淺灘上的真實(shí)記敘

導(dǎo)演不僅僅希望能引起社會(huì)對(duì)校園霸凌、青少年情緒引導(dǎo)的關(guān)注，開啟家長和孩子、同輩之間的話題，而更希望我們能直視深淵的眼睛，用心去理解一個(gè)生命的存在和隕落。

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