終于看到了傳說(shuō)中的經(jīng)典“炸彈懸疑”橋段全貌，導(dǎo)演敢于把一個(gè)不怎么熊的孩子生生炸成碎片，看來(lái)八十年前電影界的“政治正確”還沒(méi)那么森嚴(yán)~

死胖紙?zhí)蓯?，小男孩被炸前用了那么多鏡頭鋪排他是個(gè)多么可愛(ài)的小孩。女主殺老公那場(chǎng)戲確實(shí)剪切精彩。

事先將結(jié)果告訴觀眾，比起猛然一擊所造成的驚悚和恐怖，等待結(jié)果來(lái)臨的過(guò)程更能讓觀眾緊張害怕，希區(qū)柯克深知這點(diǎn)也將這點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，在這個(gè)過(guò)程中運(yùn)用剪輯和配樂(lè)將氣氛烘托到最佳，也和昆汀推崇的橡皮筋理論不謀而合。

希胖很早就善于情緒的醞釀了。幾段高潮部分非常有力度。

《打破玻璃盔甲》：對(duì)于驚訝（surprise）和懸念（suspense）的區(qū)分。驚訝是對(duì)觀影者隱瞞知識(shí)（例如，在情節(jié)敘述中將原基故事的順序攪亂），而當(dāng)觀影者比任何人物都知道得更多時(shí)，懸念就出來(lái)了。我們知道女主角的弟弟正攜帶者一只定時(shí)炸彈，而他和他遇到的那些人卻不知道。希區(qū)柯克通過(guò)采用延遲策略建立起懸念，如讓這個(gè)男孩子停下來(lái)幫助一個(gè)路邊的小販?zhǔn)痉堆栏嗟氖褂?。?jiǎn)言之，懸念通常牽涉梯級(jí)建構(gòu)，間歇性地插入復(fù)雜化的材料——通常如《陰謀破壞》中那樣，是一系列的自由母題。情境在總體上并沒(méi)有保持靜止，但我們只能以零星的碎步邁向結(jié)果。

結(jié)局有點(diǎn)意思，不過(guò)沒(méi)想到真的讓弟弟掛了，送膠片那段真是希胖范十足，看得人膽顫心驚

公車(chē)爆炸和廚房殺夫兩段營(yíng)造懸疑氣氛的鏡頭調(diào)度是真棒，一看就是席胖的手筆。片尾警官對(duì)女主愛(ài)的表白實(shí)在是過(guò)于突然和爛俗。結(jié)尾很黑色很宿命。