每一個(gè)人物都很鮮活生動(dòng)，真真切切的家國(guó)情懷在一幀幀的動(dòng)人畫(huà)面下盡情展現(xiàn)。杜校長(zhǎng)的大義凜然，朱縣長(zhǎng)的卑躬屈膝，杜湘靈的愛(ài)憎分明，朱友賓的忍辱負(fù)重，李月亭的膽小懦弱，李母的救子心切，以及韓士欽的亦正亦邪，讓我看到了不一樣的抗日電影。校長(zhǎng)在監(jiān)獄里對(duì)李月亭說(shuō)，怕是天性，不怕是毅力。就是這股無(wú)所畏懼的毅力之氣支撐著我們中華民族在戰(zhàn)火中前進(jìn)。影片最后朱友賓倒在日本人的槍口下，壯烈犧牲，死得其所。一貫?zāi)懶∨率碌睦钤峦ぷ詈蟠罅x凜然的宣讀杜校長(zhǎng)的絕筆信，理智而無(wú)所畏懼，被逮捕后，杜湘靈接著把信讀下去，同時(shí)也把我們中華民族不屈的精神傳承下去。優(yōu)秀之青年，報(bào)效國(guó)家，繼往開(kāi)來(lái)，勇往直前，再接再厲，為我中華民族延續(xù)千萬(wàn)年之生命。

國(guó)民黨以中小知識(shí)分子和士紳主導(dǎo)的文化抗日片，劉家昌《梅花》的情節(jié)有抄這部片的嫌疑。

全片符號(hào)化，口號(hào)化，關(guān)于民族抗日，教育，做人...關(guān)鍵的情節(jié)處理不夠，感覺(jué)導(dǎo)演的重點(diǎn)也沒(méi)有在劇情上，我覺(jué)得這三對(duì)兩代人的親情關(guān)系很值得發(fā)掘

相比同時(shí)期大陸的樣板戲，臺(tái)灣電影卻涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀導(dǎo)演，作品。吾土吾民不像我們看過(guò)的大多數(shù)充滿(mǎn)政治色彩的電影，日本人沒(méi)有被風(fēng)卷殘?jiān)?，中?guó)人沒(méi)有強(qiáng)大的自己心虛，反而通過(guò)展現(xiàn)人性的軟弱，自私等更真實(shí)的地把歷史呈現(xiàn)在我們面前。感人至深，讓我熱淚盈眶。

反派有血有肉，以儒家倫理對(duì)抗外來(lái)侵略

保家衛(wèi)國(guó)是為了文明延續(xù)，以小縣城校長(zhǎng)為主角，卻仿佛聯(lián)大之梅傅，很聰明。臺(tái)詞不錯(cuò)，人物略顯單薄。 1970年代，臺(tái)灣亦要明宗正源?？上?，爾后不力，終致忘祖。

20151019，資料館。溺愛(ài)孩子的母親形象。隨時(shí)隨地都能說(shuō)教的老師真牛，要是能對(duì)未婚夫的身份鋪墊多一些就好了。

教育要繼續(xù)下去。校長(zhǎng)錚錚鐵骨。鄧光榮比秦漢帥多了!臺(tái)灣75年拍的抗日題材影片，甩現(xiàn)在國(guó)產(chǎn)抗日片不知道多少條街。人物刻畫(huà)生動(dòng)。讓人看到另外一段歷史……

媽寶坑隊(duì)友，三帝一后，健康又寫(xiě)實(shí)的飆戲?。?/div>

教育。李行眼中沒(méi)有萬(wàn)惡不赦的國(guó)人。

秦漢真·傻白甜