四個(gè)普通人的角度描寫(xiě)艾希曼行刑前的故事，小男孩的故事最完整，參與了歷史卻無(wú)法證明，痛??；獄警的描寫(xiě)很細(xì)膩，作為納粹受害者記憶的一部分，卻要受命各種保護(hù)劊子手免受意外死亡，氣啊；幸存者和女官員的對(duì)話(huà)很有意思，幸存者認(rèn)為記憶就是力量，女官員覺(jué)得別讓勿忘歷史變成只記得歷史，也是很有思辨性；還有個(gè)記者的角度，雖然是八卦記者，對(duì)新聞的追求也是很執(zhí)著，這段算配角描寫(xiě)，但也有意思。

7.4分左右。 艾希曼甚至連一個(gè)正臉特寫(xiě)都沒(méi)有，但電影里圍繞著他展開(kāi)了幾條人物線(xiàn)，是在用環(huán)境講歷史。而影片中，最生動(dòng)的便是主角這條造爐的線(xiàn)，明明看起來(lái)是意義最小的一環(huán)，可卻因?yàn)檫@又是歷史的一環(huán)，又顯得非常有價(jià)值。

結(jié)尾有點(diǎn)無(wú)厘頭了

鏡頭轉(zhuǎn)換絲滑精巧，三個(gè)截然不同的角色角度回望歷史的一幕，懵懂中被歷史觸碰的小男孩，成為籠中鳥(niǎo)一部分而想讓歷史見(jiàn)鬼去的獄警，刻骨銘心的幸存者。鏡頭語(yǔ)言最佳的片段是獄警那段，臺(tái)詞最佳片段是幸存者和猶太事務(wù)局雇員的辯論，同樣也是最值得深思的一個(gè)命題，一次又一次對(duì)痛苦悲慘經(jīng)歷的宣之于口，到底是外界紀(jì)念犯罪或以此為噱頭盈利，還是幸存者的故事需要被證實(shí)被相信被銘記而非只淡化為一個(gè)短暫的噩夢(mèng)？

“以眼還眼，但是眼睛不是生命啊”

“有些真相必須耐心等待才會(huì)被發(fā)現(xiàn)，也許你就是其中之一?！贝笮l(wèi)顯然沒(méi)有若曦姐姐那么幸運(yùn)了，能在博物館的畫(huà)卷中找到頭上的玉蘭發(fā)簪證明自己真的存在過(guò)。但！沒(méi)關(guān)系我看到你了在二零二四年的一天晚上。很喜歡這個(gè)電影的結(jié)尾。

形式上，通過(guò)變換主角來(lái)推進(jìn)敘事，挺特別的環(huán)形方法，可惜銜接上還是能感覺(jué)到生硬的地方。內(nèi)容上，人與歷史的關(guān)系本就是個(gè)挺大的話(huà)題，這里的態(tài)度很清晰，小男孩的成長(zhǎng)與歷史的塑造這條線(xiàn)挺巧妙。