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初三

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劇情介紹

  •   本片榮獲首屆留守與兒童國際電影節(jié)最佳紀(jì)錄片,并被香港中文大學(xué)永久收藏。  本片以湖南省一群備戰(zhàn)中考的重點(diǎn)班孩子展開講述。他們中大部分是留守兒童,讀書成為擺脫自身命運(yùn)的唯一出路。但處于青春期的他們,面對(duì)繁重的功課、備考的壓力、資金的不足以及家庭的教育的缺失站在了人生的十字路口上......  JuniorThreeisthelastpartoftheHomewoodTrilogydirectedbyJiangNengjie.ItisaboutthestudentswhoarepreparingfortheSeniorHighSchoolEntranceExaminationinHunan.Themostofthemareunattendedchildren,studyingistheonlywayforthemtoliftthemselvesfromdestiny.However,facingtheheavystudywork,tremendouspressure,fundshortageandtheabsenceoffamilyeducation,theyareinadilemma.電影《初三》上映于2014年的紀(jì)錄片影片,由蔣能杰執(zhí)導(dǎo),相關(guān)飾演分別有 向永紅、范清華、何麗紅。這部電影豆瓣7.7分,

    從初三來談?wù)勎覀兊慕逃?
    這是第二次組織蔣導(dǎo)的影片放映,這次放映沒有強(qiáng)行要求整個(gè)學(xué)院的同學(xué)都來,在場的除了社團(tuán)的同學(xué),還有不少看到海報(bào)從外院自發(fā)到來的同學(xué),其中不乏來自邵陽的同學(xué)蔣導(dǎo)的片子一向草根、真實(shí),放映完畢之后,看到不少同學(xué)在感慨自己的初三時(shí)光初三對(duì)很多的同學(xué)來說,是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)我也一樣初三,我在縣城的一所省重點(diǎn)中學(xué),我和片中的孩子們一樣,經(jīng)歷了我人生的第一個(gè)選擇,讀書還是選擇放棄?讀高中還是讀可以免學(xué)費(fèi)的大專??我們迷茫,我們被壓抑,我們?nèi)耗y舞最后我們做出選擇我很幸運(yùn),幾乎經(jīng)歷了從鄉(xiāng)村到縣城到市中到省城重點(diǎn)、高考補(bǔ)習(xí)各種學(xué)校的教育因而我也擁有一批各不相同的同學(xué)現(xiàn)在回頭一算,初中同學(xué)只有60%進(jìn)入省重點(diǎn),20%的高中同學(xué)進(jìn)入本科大學(xué)能和我一樣現(xiàn)在還在大學(xué)里上課的同學(xué)真的不多而不同的教育,會(huì)給你不同的眼界,不同的資源,和不同的三觀教育的不公平會(huì)導(dǎo)致更多的不公平說起應(yīng)試教育,想起了前段時(shí)間去采訪了清華的一位學(xué)姐,她說的一段話“從小學(xué)到高中,我沒考過幾次第二XX省高考,文科,裸分684(總分750),市文科狀元,當(dāng)年全省100萬考生中的文科第二清華大學(xué)2010年在XX省100萬考生中僅招(統(tǒng)招)的兩個(gè)文科生之一,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與金融(國際)專業(yè),全額獎(jiǎng)學(xué)金????2011年,我要去學(xué)各種數(shù)學(xué)課和以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)等等一系列的課程,作業(yè)經(jīng)常不會(huì)寫或者寫不完,實(shí)在實(shí)在沒轍了就抄一次別人的作業(yè),整個(gè)人都被自己顛覆了:“抄作業(yè)這種事會(huì)發(fā)生在老娘身上?”“跟同學(xué)相比,我是不是真的很弱?”我一直問自己“不喜歡”是貫穿我整個(gè)四年學(xué)業(yè)的關(guān)鍵詞大一下學(xué)期可以轉(zhuǎn)系了,我想,轉(zhuǎn)吧,去學(xué)新聞、語言或者社會(huì)學(xué)然后聽到一個(gè)聲音:“工科院系的有些同學(xué)都擠破頭要往經(jīng)管轉(zhuǎn),你竟然要往外系轉(zhuǎn),你傻???”“哦”所以我不能轉(zhuǎn)系,我不能做這種傻事!金融多好啊????2013年年底,變成了一只無憂無慮的大四狗,對(duì)于一個(gè)不喜歡金融的人而言,該受得折磨也差不多到頭了,我竊喜

    劇照


    我本來想直接去一家喜歡的外企工作,幾年之后再出國讀MBA,卻聽到所有人都在說“今年就業(yè)形勢(shì)太差了,不好找工作?。 薄芭?。

    劇照


    ”所以我要爭取保研,留在清華經(jīng)管再過兩年學(xué)生的生活,研究生文憑也更好找工作,或者準(zhǔn)備出國,反正打死我都不直接找工作,因?yàn)椤熬蜆I(yè)形勢(shì)不好”。

    ???所以我應(yīng)該繼續(xù)讀金融專業(yè)研究生,因?yàn)椴荒芾速M(fèi)本科四年學(xué)的知識(shí),這時(shí)候轉(zhuǎn)系太虧了所以我應(yīng)該去美國,去紐約,因?yàn)槟抢锸亲钭钭钪行牡慕鹑谥行乃晕覒?yīng)該拼命的社交,投簡歷和面試,去華爾街的投行工作所以我應(yīng)該沒日沒夜的工作,為了變成大學(xué)同學(xué)里賺錢最快的那一個(gè)所以在不久的將來,我應(yīng)該就是一個(gè)成功人士了??有些人想到這里,憤懣的罵了一句:“還有完沒完!哪兒那么多‘所以我應(yīng)該’!” 努力是為了讓自己有更多自由的選擇,而別人眼里的優(yōu)秀卻成了我的負(fù)擔(dān),我開始被所謂“社會(huì)主流”“社會(huì)公認(rèn)的最好的”框住了”在應(yīng)試教育中,我們一直在一個(gè)框里,我們失去了什么?我想是我們的獨(dú)立思維即便是清華學(xué)姐這樣的應(yīng)試教育中的佼佼者,也難逃這樣的無形束縛
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